कैसे करें गुणात्मक शोध

लेखक: Lewis Jackson
निर्माण की तारीख: 8 मई 2021
डेट अपडेट करें: 8 मई 2024
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गुणात्मक-मात्रात्मक शोध Qualitative-Quantitative research
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विषय

गुणात्मक अनुसंधान जांच का एक व्यापक क्षेत्र है जो दुनिया के बारे में हमारी समझ का विस्तार करने वाले विषयों और अर्थों को खोजने के लिए असंरचित डेटा संग्रह विधियों (जैसे अवलोकन, साक्षात्कार, अनुसंधान और दस्तावेज) को नियोजित करता है। इस प्रकार के शोध केवल "क्या, कहाँ और कब" विवरण पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय कुछ व्यवहारों, दृष्टिकोणों और प्रेरणाओं के कारणों की खोज करना चाहते हैं। इसे कई विषयों में किया जा सकता है, जैसे कि सामाजिक विज्ञान, स्वास्थ्य और व्यवसाय, और लगभग सभी कार्यस्थलों और शैक्षिक वातावरण में एक सामान्य तत्व है।

कदम

2 का भाग 1: अनुसंधान की तैयारी

  1. अध्ययन किए जाने वाले मुद्दे का निर्णय करें। सर्वेक्षण द्वारा उत्तर दिया जाने वाला एक अच्छा प्रश्न स्पष्ट, विशिष्ट और नियंत्रणीय होना चाहिए। गुणात्मक सर्वेक्षण में, प्रश्न को उन कारणों का पता लगाना चाहिए जो किसी व्यक्ति को एक निश्चित चीज़ करने या किसी चीज़ पर विश्वास करने के लिए प्रेरित करते हैं।
    • सर्वेक्षण द्वारा उत्तर दिया जाने वाला प्रश्न परियोजना के सबसे महत्वपूर्ण हिस्सों में से एक है। यह निर्धारित करता है कि आप क्या सीखना या समझना चाहते हैं और यह आपको अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करने में भी मदद करता है, क्योंकि एक ही समय में सब कुछ जांचना संभव नहीं है। प्रश्न यह भी निर्धारित करेगा कि कैसे पसंद अध्ययन आयोजित किया जाएगा, क्योंकि विभिन्न प्रश्नों के लिए अलग-अलग शोध विधियों की आवश्यकता होती है।
    • एक बहुत ही दिलचस्प सवाल और एक खोज योग्य प्रश्न के बीच संतुलन का पता लगाएं। पहले प्रकार का प्रश्न कुछ ऐसा है जो आप वास्तव में जानना चाहते हैं और आमतौर पर काफी व्यापक है। उपलब्ध अनुसंधान विधियों और उपकरणों के माध्यम से दूसरे प्रकार की सीधे जांच की जा सकती है।
    • आपको एक बहुत ही दिलचस्प सवाल के साथ शुरू करना चाहिए और फिर इसे नीचे तक संकीर्ण करना चाहिए जब तक कि इसे सफलतापूर्वक शोधित करने के लिए पर्याप्त न हो जाए। उदाहरण के लिए, "शिक्षकों के लिए शिक्षण कार्य का क्या अर्थ है" एक एकल शोध परियोजना के लिए एक बहुत व्यापक प्रश्न है, लेकिन यदि आप उस विषय में रुचि रखते हैं, तो आप इसे एक विशेष प्रकार के शिक्षक या एकल स्तर तक सीमित कर सकते हैं। शिक्षण। उदाहरण के लिए, "दूसरे पेशे के रूप में पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए शिक्षण कार्य का क्या अर्थ है?" या "हाई स्कूल के शिक्षकों के लिए शिक्षण कार्य का अर्थ क्या है?"।

  2. एक ग्रंथ सूची की समीक्षा करें। साहित्य समीक्षा में, हम अध्ययन करते हैं कि अन्य लोगों ने पहले से ही प्रश्न और शोध विषय के बारे में क्या लिखा है। आपको शोध के व्यापक क्षेत्र के बारे में बहुत कुछ पढ़ना चाहिए और अपने विषय से संबंधित अध्ययनों का विश्लेषण करना चाहिए। वहां से, आपको एक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट तैयार करनी चाहिए जो मौजूदा अनुसंधान को सारांशित और एकीकृत करती है (केवल कालानुक्रमिक क्रम में प्रत्येक अध्ययन का एक संक्षिप्त सारांश प्रस्तुत करने के बजाय)। दूसरे शब्दों में, आप "खोज के लिए खोज" कर रहे हैं।
    • उदाहरण के लिए, यदि शोध इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि दूसरे पेशे के रूप में पढ़ाने वाले लोग शिक्षण कार्य से कैसे जुड़ते हैं, तो आपको दूसरे पेशे के रूप में शिक्षण पर मौजूदा साहित्य की जांच करनी चाहिए - जो लोगों को दूसरे के रूप में शिक्षण का चयन करने के लिए प्रेरित करता है। कैरियर? दूसरे पेशे में कितने शिक्षक हैं? इनमें से अधिकांश शिक्षक कहां काम करते हैं? साहित्य और मौजूदा शोध को पढ़ने और समीक्षा करने से आपको प्रश्न को परिष्कृत करने और अपने स्वयं के अनुसंधान के लिए आवश्यक आधार प्रदान करने में मदद मिलेगी। इसके अलावा, आपको इस बात का अंदाजा होगा कि कौन से चर अनुसंधान (आयु, लिंग, सामाजिक वर्ग, आदि) को प्रभावित कर सकते हैं और इसे आपके स्वयं के अध्ययन में ध्यान में रखा जाना चाहिए।
    • एक साहित्य समीक्षा आपको यह निर्धारित करने में भी मदद करेगी कि क्या आप वास्तव में रुचि रखते हैं और विषय और शोध प्रश्न के लिए प्रतिबद्ध हैं और यदि मौजूदा अध्ययनों में कोई अंतर है जो आप उस शोध से भरना चाहते हैं।

  3. विचार करें कि क्या गुणात्मक अनुसंधान अध्ययन प्रश्न का उत्तर देने के लिए उपयुक्त विकल्प है। गुणात्मक तरीके तब उपयोगी होते हैं जब प्रश्न का उत्तर देने के लिए एक सरल "हां" या "नहीं" परिकल्पना पर्याप्त नहीं होती है। गुणात्मक शोध अक्सर "कैसे" या "क्या" से शुरू होने वाले प्रश्नों के उत्तर के लिए विशेष रूप से उपयोगी होता है। जब बजट निर्णय लेने की आवश्यकता होती है तो ये विधियाँ भी उपयोगी होती हैं।
    • उदाहरण के लिए, यदि प्रश्न "उन शिक्षकों के लिए शिक्षण कार्य का क्या अर्थ है, जिनके पास दूसरा पेशा है", तो इसका उत्तर "हां" या "नहीं" के साथ नहीं दिया जा सकता है।यह भी संभावना नहीं है कि एक भी व्यापक उत्तर होगा। इस मामले में, गुणात्मक अनुसंधान सबसे अच्छा विकल्प होगा।

  4. आदर्श नमूना आकार पर विचार करें। गुणात्मक शोध विधियां मात्रात्मक तरीकों के रूप में नमूना आकार पर निर्भर नहीं हैं, लेकिन वे अभी भी महत्वपूर्ण विचारों और खोजों का उत्पादन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, चूंकि यह बहुत संभावना नहीं है कि आपके पास अध्ययन करने में सक्षम होने के लिए पर्याप्त धन हो सब दूसरे पेशे के रूप में पढ़ाने वाले ब्राज़ीलियाई शिक्षक अपने शोध को एक बड़े शहरी क्षेत्र (जैसे साओ पाउलो) या उन स्कूलों से 200 किलोमीटर की परिधि में सीमित कर सकते हैं जहाँ से आप रहते हैं।
    • संभावित परिणामों पर विचार करें। जैसा कि गुणात्मक कार्यप्रणाली आमतौर पर काफी व्यापक होती है, लगभग हमेशा संभावना होती है कि अनुसंधान कुछ उपयोगी जानकारी का उत्पादन करेगा। यह मात्रात्मक अनुसंधान में नहीं होता है, जहां एक अप्रमाणिक परिकल्पना केवल बहुत समय बर्बाद कर सकती है।
    • अध्ययन बजट और उपलब्ध वित्तीय संसाधनों को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए। गुणात्मक अनुसंधान बहुत सस्ता और योजना और निष्पादन में आसान है। उदाहरण के लिए, एक साक्षात्कार के लिए लोगों के एक छोटे समूह को एक साथ लाना अक्सर सांख्यिकी प्रदर्शन करने और उचित सांख्यिकीय पेशेवरों को किराए पर लेने के लिए कंप्यूटर प्रोग्राम खरीदने की तुलना में बहुत आसान और सस्ता होता है।
  5. गुणात्मक अनुसंधान के लिए एक पद्धति चुनें। गुणात्मक अनुसंधान परियोजना सभी प्रायोगिक तकनीकों में सबसे अधिक लचीली है, इसलिए इसमें कई कार्यप्रणालियाँ उपलब्ध हैं।
    • कार्रवाई पर शोध। यह एक तात्कालिक समस्या को हल करने पर केंद्रित है या दूसरों के साथ समस्याओं को हल करने और विशेष मुद्दों को हल करने के लिए काम करता है।
    • नृवंशविज्ञान: यह अध्ययन समुदाय के भीतर शोधकर्ता की भागीदारी और प्रत्यक्ष अवलोकन के माध्यम से मानव संपर्क और समुदायों का अध्ययन है। नृवंशविज्ञान अनुसंधान सामाजिक और सांस्कृतिक नृविज्ञान से आता है, लेकिन यह अन्य विषयों में भी व्यापक रूप से उपयोग किया जा रहा है।
    • घटना। फेनोमेनोलॉजी अन्य लोगों के व्यक्तिपरक अनुभवों का अध्ययन है। वह एक और व्यक्ति की आंखों के माध्यम से दुनिया की जांच करता है, यह पता लगाता है कि वह अपने स्वयं के अनुभवों की व्याख्या कैसे करता है।
    • जमीन सिद्धांत। ग्राउंडेड सिद्धांत का उद्देश्य व्यवस्थित रूप से एकत्र और विश्लेषण किए गए डेटा के आधार पर एक सिद्धांत विकसित करना है। यह विशिष्ट जानकारी का विश्लेषण करता है और किसी दिए गए घटना के लिए सिद्धांत और कारण बनाता है।
    • मामले का अध्ययन। इस तरह का गुणात्मक शोध पद्धति किसी व्यक्ति या विशिष्ट घटना का गहन अध्ययन है, जो मौजूदा संदर्भ में है।

भाग 2 का 2: डेटा एकत्र करना और उसका विश्लेषण करना

  1. डेटा एकत्र करें। अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने के लिए प्रत्येक पद्धति में एक या एक से अधिक तकनीकें हैं, जिसमें साक्षात्कार, प्रतिभागी अवलोकन, फील्डवर्क, फ़ाइल अनुसंधान, दस्तावेज़ स्रोत आदि शामिल हैं। डेटा संग्रह का प्रकार अनुसंधान पद्धति पर निर्भर करेगा। उदाहरण के लिए, केस स्टडी आमतौर पर साक्षात्कार और वृत्तचित्र स्रोतों पर आधारित होती है, जबकि नृवंशविज्ञान अनुसंधान के लिए काफी फील्डवर्क की आवश्यकता होती है।
    • प्रत्यक्ष अवलोकन; किसी स्थिति या अनुसंधान की वस्तुओं का प्रत्यक्ष अवलोकन वीडियो के प्रजनन या व्यक्ति में अवलोकन के माध्यम से हो सकता है। इस पद्धति में, आप किसी भी तरह से प्रभावित या भाग लेने के बिना, किसी भी स्थिति के बारे में विशिष्ट अवलोकन करेंगे। उदाहरण के लिए, आप कक्षा के अंदर और बाहर दो व्यवसायों के साथ शिक्षकों की दिनचर्या का विश्लेषण करना चाह सकते हैं, और कुछ दिनों के लिए उनका निरीक्षण करने का निर्णय ले सकते हैं, स्कूल, छात्रों और शिक्षकों से आवश्यक प्राधिकरण प्राप्त कर रहे हैं और विस्तृत नोट्स ले रहे हैं प्रक्रिया।
    • प्रतिभागी अवलोकन; प्रतिभागी अवलोकन समुदाय में या अध्ययन की गई स्थिति में शोधकर्ता का विसर्जन है। डेटा संग्रह की यह विधि अधिक समय लेती है, क्योंकि यह सुनिश्चित करने के लिए समुदाय में पूर्ण भागीदारी आवश्यक है कि अवलोकन मान्य हों।
    • साक्षात्कार। मूल रूप से, गुणात्मक साक्षात्कार लोगों से प्रश्न पूछकर डेटा एकत्र करने की प्रक्रिया है। यह विधि आमतौर पर काफी लचीली होती है - साक्षात्कार व्यक्तिगत हो सकते हैं, फोन या इंटरनेट पर या "फोकस समूहों" नामक छोटे समूहों में आयोजित किए जा सकते हैं। साक्षात्कार भी विभिन्न प्रकार के होते हैं। संरचित साक्षात्कार पहले से तैयार किए गए प्रश्नों को लागू करते हैं, जबकि असंरचित साक्षात्कार ऐसी बातचीत होती है जो अधिक स्वतंत्र रूप से प्रवाहित होती है, जिसमें साक्षात्कारकर्ता कुछ विषयों की जांच और अन्वेषण कर सकते हैं, जैसा कि वे उठते हैं। वे यह आकलन करने के लिए विशेष रूप से उपयोगी हैं कि लोग कैसा महसूस करते हैं या किसी चीज़ पर प्रतिक्रिया करते हैं। उदाहरण के लिए, इन शिक्षकों से बात करना (एक संरचित साक्षात्कार में या नहीं) इस बारे में जानकारी प्राप्त करने में बहुत मददगार होगा कि वे कैसे अपने करियर के प्रतिनिधियों का प्रतिनिधित्व और चर्चा करते हैं।
    • प्रश्नावली। विचारों, धारणाओं और विचारों के बारे में खुले या बहुविकल्पीय प्रश्नों के साथ प्रश्नावली गुणात्मक अनुसंधान के लिए डेटा एकत्र करने का एक और तरीका है। उदाहरण के लिए, दूसरे पेशे के रूप में पढ़ाने वाले शिक्षकों पर अध्ययन करते समय, आप इस क्षेत्र में 100 शिक्षकों के साथ एक अनाम सर्वेक्षण करने का निर्णय ले सकते हैं, इस डर से कि वे एक साक्षात्कार में उतने ईमानदार नहीं होंगे जितना कि वे एक सर्वेक्षण में होंगे। उनकी पहचान गोपनीय रखी गई।
    • "दस्तावेजी विश्लेषण"। इस पद्धति में ऑडियोविजुअल, फोटोग्राफिक और लिखित दस्तावेजों का विश्लेषण शामिल है जो पहले से ही शोधकर्ता द्वारा किसी भी भागीदारी या दायित्व के बिना मौजूद हैं। 21 वीं सदी में, ब्लॉग और सोशल मीडिया प्रोफाइल जैसे संस्थानों और व्यक्तिगत दस्तावेजों, जैसे पत्रों, संस्मरणों, डायरियों द्वारा उत्पादित "आधिकारिक" दस्तावेजों सहित कई अलग-अलग प्रकार के दस्तावेज़ हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप शिक्षा पर एक अध्ययन कर रहे हैं, तो पब्लिक स्कूल कई अलग-अलग तरह के दस्तावेज तैयार करते हैं, जैसे रिपोर्ट, ब्रोशर, मैनुअल, वेबसाइट, पाठ्यक्रम इत्यादि। आप उन शिक्षकों के लिए एक ऑनलाइन समूह या ब्लॉग भी पा सकते हैं जो दूसरे पेशे के रूप में पढ़ाते हैं। अक्सर दस्तावेजी विश्लेषण उपयोगी हो सकता है यदि किसी अन्य विधि के साथ संयोजन में उपयोग किया जाता है, जैसे कि साक्षात्कार।
  2. डेटा का विश्लेषण करें। डेटा एकत्र करने के बाद, अनुसंधान प्रश्न के उत्तर और सिद्धांतों को निर्धारित करने के लिए इसका विश्लेषण करना शुरू करें। यद्यपि गुणात्मक शोध में डेटा विश्लेषण के कई अलग-अलग तरीके हैं, सभी तरीके शाब्दिक विश्लेषण पर ध्यान केंद्रित करते हैं, चाहे मौखिक या लिखित।
    • कोडिफ़ीकेशन। कोडिंग में, आप प्रत्येक श्रेणी में एक शब्द, वाक्यांश या संख्या निर्दिष्ट करेंगे। कोड की एक पूर्व-स्थापित सूची से शुरू करें जो विषय के आपके पूर्व ज्ञान से प्राप्त होता है। उदाहरण के लिए, "वित्तीय समस्याएं" या "सामुदायिक भागीदारी" दो कोड हो सकते हैं जो दूसरे कैरियर के रूप में पढ़ाने वाले लोगों के बारे में साहित्य की समीक्षा करने के बाद ध्यान में आएंगे। आपको सभी डेटा को व्यवस्थित और "कोड" विचारों, अवधारणाओं और विषयों की जांच करनी चाहिए, क्योंकि वे श्रेणियों में फिट होते हैं। आपको डेटा को पढ़ने और विश्लेषण करने से प्राप्त कोड का एक और सेट विकसित करना चाहिए। उदाहरण के लिए, साक्षात्कारों को कोड करते समय, आप ध्यान दें कि "तलाक" एक ऐसा शब्द है जो अक्सर दिखाई देता है और उस शब्द के लिए एक कोड जोड़ने का फैसला करता है। कोडिंग डेटा को व्यवस्थित करने और पैटर्न और समानता की पहचान करने में मदद करता है।
    • वर्णनात्मक आँकड़े। आंकड़ों का उपयोग करके डेटा का विश्लेषण किया जा सकता है। वर्णनात्मक आँकड़े मौजूदा मानकों को उजागर करने के लिए डेटा का वर्णन, दिखाने या संक्षेप करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आपके पास 100 शीर्ष शिक्षक रेटिंग हैं, तो आप छात्रों के समग्र प्रदर्शन में दिलचस्पी ले सकते हैं। वर्णनात्मक आँकड़े आपको ऐसा करने की अनुमति देते हैं। हालांकि, ध्यान रखें कि इस पद्धति का उपयोग निष्कर्ष निकालने और परिकल्पना की पुष्टि या खंडन करने के लिए नहीं किया जा सकता है।
    • कथा विश्लेषण। वर्णनात्मक विश्लेषण भाषण और सामग्री, जैसे व्याकरण, शब्द उपयोग, रूपकों, ऐतिहासिक विषयों, स्थितियों के अर्थ और कथा के सामाजिक, सांस्कृतिक और राजनीतिक संदर्भ पर केंद्रित है।
    • हर्मेनिक विश्लेषण। सुरीले विश्लेषण मौखिक या लिखित पाठ के अर्थ पर केंद्रित है। मूल रूप से, आप अध्ययन की वस्तु की समझ बनाने की कोशिश करते हैं और किसी प्रकार के अंतर्निहित सुसंगतता को प्रकट करते हैं।
    • सामग्री विश्लेषण या अलौकिक विश्लेषण । सेमीकॉटिक या कंटेंट एनालिसिस ग्रंथों या ग्रंथों की श्रृंखला का विश्लेषण करता है और उस आवृत्ति को देखकर विषयों और अर्थों की खोज करता है जिसके साथ कुछ निश्चित शब्दों को दोहराया जाता है। दूसरे शब्दों में, आप मौखिक या लिखित पाठ में मानक संरचनाओं और नियमितताओं की पहचान करने की कोशिश करेंगे और फिर उन पैटर्न के आधार पर निष्कर्ष निकालेंगे। उदाहरण के लिए, आपको एक ही शब्द या वाक्यांश मिल सकते हैं, जैसे कि "दूसरा मौका" या "एक फर्क पड़ता है", ऐसे शिक्षकों के साथ विभिन्न साक्षात्कारों में, जो दूसरे पेशे के रूप में पढ़ा रहे हैं और उस आवृत्ति के अर्थ का पता लगाने का निर्णय लेते हैं।
  3. शोध के बारे में लिखें। गुणात्मक शोध रिपोर्ट तैयार करते समय, उन दर्शकों को ध्यान में रखें, जिनके लिए आप लिख रहे हैं और प्रकाशन के प्रारूपण नियम भी हैं, जिस पर आप शोध भेजने का इरादा रखते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि अध्ययन का एक ठोस उद्देश्य हो और आप शोध और विश्लेषण पद्धति के बारे में विस्तार से बताएं।

टिप्स

  • गुणात्मक अनुसंधान को अक्सर मात्रात्मक अनुसंधान के लिए अग्रदूत माना जाता है, सांख्यिकीय, गणितीय या कम्प्यूटेशनल डेटा और तकनीकों के आधार पर एक अधिक तार्किक दृष्टिकोण। गुणात्मक अनुसंधान व्यापक रूप से संभव सुराग उत्पन्न करने और व्यवहार्य परिकल्पना तैयार करने के लिए उपयोग किया जाता है जो मात्रात्मक तरीकों के माध्यम से सिद्ध किया जा सकता है।

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