विषय

• चरणों
• विधि 1 अपनी प्रस्तुति प्रारंभ करें
• विधि 2 सहभागिता के लिए अनुकूल वातावरण बनाएँ
• विधि 3 किसी प्रस्तुति के दौरान दर्शकों की सहभागिता को प्रोत्साहित करें
• विधि 4 अपनी प्रस्तुति को शामिल करें

इस आलेख में: अपनी प्रस्तुति शुरू करें इंटरैक्शन के लिए एक वातावरण बनाएँ। एक प्रस्तुति के दौरान दर्शकों की बातचीत को प्रोत्साहित करें अपनी प्रस्तुति को देखें।

हम सभी पाठ्यक्रमों या मौखिक प्रस्तुतियों में शामिल हुए हैं जो उपस्थित लोगों को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित नहीं करते हैं, और परिणामस्वरूप, वास्तव में हमारी यादों में नहीं रहे हैं। यद्यपि इसमें थोड़ा अधिक समय और प्रयास लगता है, आप एक इंटरैक्टिव और दिलचस्प प्रस्तुति बना सकते हैं जिसे आपके छात्र याद करेंगे और सराहना करेंगे।

चरणों

विधि 1 अपनी प्रस्तुति प्रारंभ करें

1. 
   

   
   बता दें कि यह एक इंटरैक्टिव प्रस्तुति है। अपने दर्शकों को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने और अपनी प्रस्तुति को सुनिश्चित करने के लिए प्रोत्साहित करने के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक यह है कि आप इसे शुरू करने से पहले उपस्थिति में उन लोगों को समझाएं। जब आप अपने दर्शकों को समझाते हैं कि आप उम्मीद करते हैं कि वे क्या भाग ले रहे हैं, सवाल पूछ रहे हैं और अपने पाठ्यक्रम की सामग्री को सरल बना रहे हैं, तो वे वांछित व्यवहार को अपनाने में बेहतर होंगे।
   • स्पष्ट रूप से निर्दिष्ट करें कि आप कब और कैसे लोगों से बातचीत करना चाहते हैं। उदाहरण के लिए, आप अपनी प्रस्तुति के अंत में प्रश्नों के लिए समय निर्धारित कर सकते हैं। किसी विशेष बिंदु के बारे में पूछने के लिए आप अपने श्रोताओं को आपकी प्रस्तुति के दौरान काट सकते हैं। यदि आपने समूह गतिविधियों की योजना बनाई है, तो आपको अपनी प्रस्तुति की शुरुआत में यह सब जानकारी देनी चाहिए ताकि आपके दर्शक आपके निर्देशों का पालन कर सकें और आपका पाठ्यक्रम बहुत सरलता से चल सके।

2. 
   

   
   
   
   बर्फ तोड़ने से शुरू करो। दर्शकों को शामिल करने के लिए अपने प्रतिभागियों के बीच बर्फ को तोड़ने के लिए एक खेल के साथ अपनी प्रस्तुति शुरू करें और यह दिखाएं कि यह एक इंटरैक्टिव प्रस्तुति होगी। यहां कुछ विचार दिए गए हैं जो आपको प्रतिभागियों का ध्यान आकर्षित करने में मदद करेंगे और सुनिश्चित करेंगे कि वे आपकी प्रस्तुति को ध्यान से सुनें।
   • अपने प्रतिभागियों से पूछें कि वे एक-दूसरे के बगल में बैठे लोगों के सामने दिखाई देते हैं।
   • अपनी कक्षा में छात्रों को यह साझा करने के लिए आमंत्रित करें कि उन्होंने इस प्रस्तुति का अनुसरण करने का निर्णय क्यों लिया।
   • अपने दर्शकों के सदस्यों से पूछें कि वे आपकी प्रस्तुति के दौरान आपसे कौन से प्रश्न पूछना चाहते हैं। वे आपके पाठ्यक्रम में अधिक निवेश करेंगे और आपके सवालों के जवाब देने के तरीके के प्रति अधिक चौकस होंगे। आपको इस बात का भी बेहतर अंदाजा होगा कि आपको अपना पाठ्यक्रम कैसे तैयार करना चाहिए ताकि यह आपके दर्शकों की रुचियों और जरूरतों को पूरा करे।

3. 
   

   
   
   
   एक प्रश्न पूछें। हमने कई प्रस्तुतियों में भाग लिया, जो व्याख्यान की तरह अधिक थे, जहां वक्ता अपने दर्शकों से अधिक खुद से बात करता है। इस स्थिति से बचने के लिए, और अपने छात्रों को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें, उनसे एक प्रश्न पूछकर अपनी प्रस्तुति शुरू करें।
   • अपनी प्रस्तुति के विषय से संबंधित एक प्रश्न चुनें जिसे आप सोचते हैं कि आपके दर्शक जानना चाहते हैं। बहुत विशिष्ट प्रश्न पूछने के बजाय, जो आपके प्रतिभागी उत्तर देने में सक्षम नहीं होंगे, एक बड़ा प्रश्न चुनें। उन्हें अपनी राय और अनुभव साझा करने का अवसर भी दें, क्योंकि हम सभी अपने बारे में बात करना पसंद करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आपकी प्रस्तुति मानसिक बीमारी से संबंधित है, तो आप अपने दर्शकों से उस छवि पर उनकी राय पूछकर शुरू कर सकते हैं, जो हमारा समाज मानसिक विकारों वाले लोगों का उल्लेख कर रहा है।
   • अपना प्रश्न पूछते समय, प्रतिभागियों को सोचने के लिए पर्याप्त समय देने से डरो मत। उन्हें देखें कि वे आपको जवाब देने के लिए प्रोत्साहित करें। आप उन्हें एक कागज के टुकड़े पर अपना उत्तर लिखने और उन्हें जो कुछ उन्होंने लिखा है उसे साझा करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। कुछ लोग अपनी राय या विचार साझा करने के लिए मौखिक रूप से लिखने में अधिक सहज होते हैं।

4. 
   

   
   एक सर्वेक्षण करें। यदि आप चिंतित हैं कि आपके दर्शक सदस्य आपकी प्रस्तुति की शुरुआत में सीधे प्रश्न का उत्तर नहीं दे रहे हैं, तो सर्वेक्षण का प्रयास करें। प्रतिभागियों से अपने हाथ उठाने या अपनी प्रतिक्रिया इंगित करने के लिए अपनी कुर्सियों से उठने के लिए कहें।
   • यह रणनीति आपको अपने दर्शकों को डराने से बचने के लिए कई जवाब एकत्र करने की अनुमति देती है।
   • आपके दर्शकों को क्या लगता है, इसकी भी आपको बेहतर समझ होगी। फिर आप किसी विशिष्ट बिंदु को चिह्नित करने के लिए अपनी प्रस्तुति के कुछ पहलुओं पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

5. 
   

   
   एक समस्या पूछें। अपनी इंटरएक्टिव प्रस्तुति के लिए टोन सेट करने और अपने छात्रों को प्रभावित करने का एक और तरीका है, अपनी प्रस्तुति की शुरुआत से ही किसी समस्या की पहचान करना। यदि आप अपने छात्रों को समझाते हैं कि आप चाहते हैं कि वे इस समस्या के बारे में सोचें और अपनी प्रस्तुति के अंत में संभावित समाधानों या उत्तरों की तलाश करें, तो वे अधिक शामिल होंगे और निवेशित होंगे।
   • उदाहरण के लिए, यदि आप आव्रजन के इतिहास पर एक प्रस्तुति कर रहे हैं, तो छात्रों से पूछें कि वे आव्रजन की आधुनिक चुनौतियों का सामना करने के लिए क्या समाधान सोच सकते हैं। फिर, अपनी प्रस्तुति के अंत में समस्या या विषय को फिर से लिखें और संभावित समाधानों पर एक साथ चर्चा करें।

विधि 2 सहभागिता के लिए अनुकूल वातावरण बनाएँ

1. 
   

   
   बहुत आलोचना मत करो। यदि आप चाहते हैं कि आपके छात्र आपकी प्रस्तुति में भाग लें, तो आलोचनात्मक होना या उनके सवालों और टिप्पणियों को ध्यान में न रखना उन्हें ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित नहीं करेगा। एक शत्रुतापूर्ण दर्शक आपके साथ बातचीत करने के लिए कुछ भी नहीं करेगा। इसलिए, अपने छात्रों के साथ बातचीत करते समय निम्नलिखित युक्तियों को ध्यान में रखें।
   • जब आपके छात्र आपकी प्रस्तुति में भाग लेते हैं या आपके किसी भी प्रश्न का उत्तर देना चाहते हैं, तो उनके प्रयास को स्वीकार करें। उदाहरण के लिए, उन्हें बताएं कि उन्होंने एक दिलचस्प बिंदु उठाया या एक अच्छा सवाल पूछा। यदि आपके दर्शकों को लगता है कि आप उनके प्रयासों को पहचानते हैं, तो वे आपकी कक्षा में भाग लेने के लिए अधिक इच्छुक होंगे।
   • यहां तक ​​कि अगर आपको नहीं लगता कि उनका सवाल या टिप्पणी प्रासंगिक या दिलचस्प है, तो आपको रणनीति और कूटनीति के साथ जवाब देना चाहिए। उदाहरण के लिए, आप जवाब दे सकते हैं "यह एक अच्छा शुरुआती बिंदु है, लेकिन आपको इस पहलू पर भी विचार करना चाहिए ..." या "यह एक बहुत अच्छा सवाल है, लेकिन दुर्भाग्य से यह इस प्रस्तुति के विषय से परे है। "

2. 
   

   
   अनुकूल वातावरण बनाएं। यदि आप चाहते हैं कि आपके छात्र भाग लेने और बातचीत करने में सहज महसूस करें, तो आपको एक सहायक वातावरण बनाने की जरूरत है, जिसमें आपके छात्रों को महसूस हो कि आप स्वीकार्य हैं। एक दोस्ताना रवैया अपनाने के लिए इन चरणों का पालन करें जो आपके छात्रों को भाग लेने और उन्हें प्रभावित करने के लिए प्रोत्साहित करेंगे।
   • अपनी मुद्रा जारी करें और अपनी मांसपेशियों को आराम करने की कोशिश करें ताकि आप बहुत सीधे या स्थिर न हों।यह आपके छात्रों को आपकी कक्षा में भाग लेने से हतोत्साहित कर सकता है।
   • एक सुकून भरे लहजे का प्रयोग करें और बहुत औपचारिक भी नहीं। यदि आपके छात्र आपको एक स्वीकार्य, मिलनसार और करीबी व्यक्ति मानते हैं, तो उन्हें आपकी कक्षा के दौरान भाग लेने और बातचीत करने की अधिक संभावना होगी। इसका मतलब यह नहीं है कि आपको लार्जेट का उपयोग करना चाहिए या अशिष्ट दिखाना चाहिए, लेकिन एक दिखावा करने वाले बुर्जुआ के लिए पारित होने से बचें।
   • डेस्क, डेस्क या कंप्यूटर के पीछे खड़े होने के बजाय अपने छात्रों के करीब जाएं। यह आपको अपने छात्रों के साथ जुड़ने और उन्हें यह आभास देने की अनुमति देगा कि वे केवल निष्क्रिय दर्शकों के बजाय आपकी प्रस्तुति का हिस्सा हैं।

3. 
   

   
   अपने दर्शकों को आंखों में देखें। यदि आप चाहते हैं कि आपके छात्र आपके साथ बातचीत करें और आपके सवालों का जवाब दें, तो आपको उन्हें आंखों से देखना चाहिए और उन्हें बताना चाहिए कि आप उन्हें भाग लेना चाहते हैं।
   • यदि आप सीधे अपने दर्शकों को देखने के बजाय अपने नोट्स या पावरपॉइंट प्रेजेंटेशन पढ़ते हैं, तो आपके छात्र विचलित हो जाएंगे और आपकी कक्षा में भाग लेने की संभावना कम होगी।

4. 
   

   
   विभिन्न दृष्टिकोणों और दृष्टिकोणों को प्रस्तुत करें। अपने छात्रों की भागीदारी और बातचीत को प्रोत्साहित करने के लिए, एक ही विषय के विभिन्न दृष्टिकोण या दृष्टिकोण प्रस्तुत करें। यदि आप केवल अपनी प्रस्तुति के विषय का एक पहलू प्रस्तुत करते हैं, तो आपके छात्रों के पास चर्चा या बहस करने के लिए कम सामग्री होगी।
   • आप उस परिप्रेक्ष्य या दृष्टिकोण पर जोर दे सकते हैं जो आपको लगता है कि सबसे अधिक प्रासंगिक है और अपनी पसंद की व्याख्या करें, लेकिन आप एक अधिक रोचक और इंटरैक्टिव प्रस्तुति बनाएंगे यदि आप एक ही विषय के विभिन्न पहलुओं को ध्यान में रखते हैं।

विधि 3 किसी प्रस्तुति के दौरान दर्शकों की सहभागिता को प्रोत्साहित करें

1. 
   

   
   एक कहानी बताओ। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि हम एक व्याख्यान की तुलना में एक कहानी सुनना पसंद करते हैं और आपको एक इंटरैक्टिव और यादगार प्रस्तुति बनाने के लिए इस तथ्य का उपयोग अपने लाभ के लिए करना चाहिए। एक कहानी बताना आपके दर्शकों का ध्यान आकर्षित कर सकता है, उन्हें आपकी कक्षा के बाकी हिस्सों के बारे में सवाल पूछ सकता है, लेकिन उनके द्वारा साझा की गई जानकारी को याद रखना भी बेहतर है। अपनी प्रस्तुति के भाग के रूप में मनोरम कहानी बताने के लिए निम्नलिखित युक्तियों का उपयोग करें।
   • मौखिक प्रस्तुतियों में विशेषज्ञ आपकी कहानी को विस्तार से शुरू करने की सलाह देते हैं जो आपके दर्शकों को लगता है कि वे आपके विषय के बारे में जानते हैं या जानते हैं। यह आपके छात्रों के साथ सीधा संबंध स्थापित करने की अनुमति देता है। फिर, उन्हें यह पूछने के लिए कहें कि उन्हें क्या लगता है कि वे स्टेटुको को चुनौती देकर जानते हैं। उदाहरण के लिए, क्या यह संभव होगा कि जो हम किसी विषय के बारे में सोचते हैं वह पूरी तरह से गलत है या ऐसा कुछ हो रहा है जिसे हम नहीं जानते हैं? इस प्रश्न का उत्तर देने या आपके द्वारा पूछी गई पहेली को हल करने से पहले अपने छात्रों में रहस्य और ध्यान आकर्षित करने के लिए अपनी प्रस्तुति के दौरान इस द्विभाजन का अन्वेषण करें।
   • अपनी कहानी के एक मनोरम अंत की योजना बनाएं जो आपके दर्शकों को आपकी प्रस्तुति के विषय या आपके द्वारा उठाए गए प्रश्नों के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित कर सके। इस नए तरीके के लाभों या संभावनाओं पर प्रकाश डालें और उन बिंदुओं को सुझाएं जो अनसुलझे हैं।

2. 
   

   
   वीडियो का उपयोग करें। वीडियो आपकी प्रस्तुति को अधिक इंटरैक्टिव बनाने का एक शानदार तरीका है, क्योंकि आप उन्हें बहस को प्रोत्साहित करने के लिए एक माध्यम के रूप में उपयोग कर सकते हैं, अपने छात्रों की प्रतिक्रिया तैयार कर सकते हैं और अपनी प्रस्तुति के लिए टोन सेट कर सकते हैं।
   • एक वीडियो या क्लिप देखें जो उस बिंदु पर जोर देता है जिसे आप प्रदर्शित करना चाहते हैं या जो आपके छात्रों को इस विषय पर बहस करने के लिए प्रोत्साहित कर सकता है। वीडियो वास्तव में उपयोगी हो सकते हैं जब वे एक भावना पैदा करते हैं, एक भावना जो आपके दर्शकों के सामने अकेले प्रेरित करना मुश्किल होगा।
   • आपकी प्रस्तुति के दौरान एक वीडियो का प्रक्षेपण भी आपको इसकी प्रगति का विश्लेषण करने और स्पीकर पर दबाव कम करने के लिए कुछ मिनट देता है।
   • वीडियो शुरू करने से पहले, अपने छात्रों को देखने के दौरान या स्वयं को किसी विशिष्ट विवरण जैसे कि प्रयुक्त भाषा या दृश्यों के प्रति चौकस रहने के लिए कहें, ताकि वे उस बहस की तैयारी करें जिसे आप अपने वीडियो को देखने के बाद लॉन्च करना चाहते हैं।

3. 
   

   
   अन्य मीडिया का उपयोग करें। हालांकि वीडियो आपकी प्रस्तुति को आपके छात्रों के लिए अधिक इंटरैक्टिव और सुखद बनाने में मदद कर सकता है, याद रखें कि आपके पास अपने दर्शकों को केंद्रित रखने के लिए आपके निपटान में अन्य सामग्रियां हैं। यद्यपि ये आपकी प्रस्तुति के विषय पर निर्भर करते हैं, यहां कुछ सामान्य सिफारिशें दी गई हैं जो आपके छात्रों को आपके बारे में जो भी बात कर रही हैं उसे बेहतर रूप से देखने की अनुमति देगा।
   • तस्वीरें।
   • कला या शिल्प का काम करता है।
   • विज्ञापन।
   • 3 आयामों में मॉडल या ऑब्जेक्ट।
   • यदि आप दृश्य एड्स का उपयोग करने का निर्णय लेते हैं, तो अपनी प्रस्तुति के दौरान अपने छात्रों से बात करना और उन्हें संदर्भित करना न भूलें। उदाहरण के लिए, बस अपने PowerPoint प्रस्तुति के दौरान एक तस्वीर दिखाने का आपके छात्रों के साथ चर्चा करने के समान प्रभाव नहीं होगा। प्रतिभागियों से पूछें कि वे क्या देखते हैं जब वे इस तस्वीर को देखते हैं, जो विवरण उन्हें चिह्नित करते हैं, आदि।

4. 
   

   
   अकेले उपस्थित न हों। अपनी प्रस्तुति को और अधिक इंटरैक्टिव बनाने का एक बहुत ही सरल तरीका है कि आप अपने विषय या दृष्टिकोण को प्रस्तुत करने के लिए अन्य लोगों को आमंत्रित करें।
   • दर्शकों का एक सदस्य मंच पर जाएं या बाकी कक्षा के सामने खड़े होकर किसी गतिविधि में भाग लें या आपकी प्रस्तुति के किसी विशेष पहलू में आपकी मदद करें। अपने दर्शकों के सामने उन्हें धन्यवाद देना याद रखें और उन्हें दिखाएं कि आप उनकी मदद की सराहना करते हैं।
   • आप अपनी प्रस्तुति शुरू करने से पहले एक स्वयंसेवक को भी नामित कर सकते हैं ताकि अपने छात्रों को फेटी के सामने न रखें। इस तरह, आप यह भी समझा सकते हैं कि आप उससे क्या उम्मीद करते हैं और सुनिश्चित करें कि वह असहज नहीं है। अपनी प्रस्तुति शुरू करने से पहले स्वयंसेवक का चयन करने से आपका समय बचेगा और यह सुनिश्चित होगा कि आपका पाठ्यक्रम सुचारू रूप से चले।
   • अपने विषय के एक विशिष्ट पहलू को लेने के लिए एक वक्ता या अतिथि को आमंत्रित करना याद रखें, या तो क्योंकि वह एक विशेषज्ञ है या क्योंकि आपको लगता है कि वह इसे और अधिक दिलचस्प तरीके से कर सकता है। अपनी प्रस्तुति तैयार करते समय, अपने अध्ययन के नेता से पूछें कि क्या आप किसी अन्य वक्ता या प्रतिभागी को अपने साथ शामिल होने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

5. 
   

   
   अपने दर्शकों को स्थानांतरित करने का अवसर दें। हम अक्सर एक चौकस, मूक और स्थिर दर्शकों के साथ एक प्रस्तुति में शामिल होते हैं। हालांकि, अध्ययनों से पता चला है कि यह रवैया सूचना की एकाग्रता या याद रखने के पक्ष में नहीं है। इसे ध्यान में रखें और अपने निर्देशों का पालन करते हुए अपने छात्रों को स्थानांतरित करने का अवसर दें।
   • जब आप अपने छात्रों से एक प्रश्न पूछते हैं, तो आप उन्हें हाँ या ना में जवाब देने के लिए अपने हाथ बढ़ाने के लिए कह सकते हैं। आप दर्शकों को एक राय व्यक्त करने के लिए खड़े होने या बैठने के लिए भी कह सकते हैं।
   • एक गतिविधि तैयार करें जिसके लिए आपके छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करने और कक्षा के भीतर स्थानांतरित करने की आवश्यकता होती है। यह उन्हें चौकस रहने और अपनी प्रस्तुति के विषय पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगा।

6. 
   

   
   उनसे सीधे बात करो। यदि वे आपकी गतिविधियों में भाग लेने का प्रस्ताव नहीं करते हैं या आपके किसी भी प्रश्न पर प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, तो आप सीधे उनमें से एक को नामित कर सकते हैं ताकि वह आपकी सहायता कर सके।
   • अपने छात्रों को उनके पहले नाम से बुलाने से आप अपने दर्शकों के साथ एक सीधा लिंक स्थापित कर पाएंगे और उन्हें आसानी से डाल सकेंगे। यदि आप उनका नाम नहीं जानते हैं, तो आप प्रत्येक प्रतिभागी को एक प्रश्न का उत्तर देने से पहले अपना परिचय पूछकर अपनी प्रस्तुति शुरू कर सकते हैं। यह सबसे पहले बहिर्मुखी छात्रों को नामित करके शुरू करने के लिए उपयोगी हो सकता है, फिर अपनी प्रस्तुति के दूसरे भाग में शर्मीले लोगों को संबोधित करने के लिए।
   • याद रखें कि भले ही वह आपको जो जवाब देता है, वह वह नहीं है जिसकी आपको उम्मीद थी या वह गलत है, आपको छात्र को उसके योगदान के लिए धन्यवाद देना चाहिए और उसे बेलगाम करने की कोशिश नहीं करनी चाहिए।

7. 
   

   
   अन्य छात्रों को प्रश्नों के उत्तर देने के लिए आमंत्रित करें। यदि कोई छात्र आपकी प्रस्तुति के दौरान कोई प्रश्न पूछता है या कोई टिप्पणी साझा करता है, तो आप अन्य छात्रों से उनके प्रश्न का उत्तर देने या उनकी टिप्पणी का जवाब देने के लिए अपने दर्शकों से अधिक भागीदारी को प्रोत्साहित कर सकते हैं।
   • छात्र से जवाब देने के लिए कहने से पहले आप अपने छात्र के सवाल या टिप्पणी को भी पढ़ सकते हैं।
   • याद रखें कि प्रतिभागी आपके उदाहरण का अनुसरण करेंगे, इसलिए जब कोई छात्र प्रश्न पूछता है या टिप्पणी करता है, तो आपको विनम्र और सम्मानित होना चाहिए। यह लोगों को एक-दूसरे के प्रति सम्मानजनक बनने के लिए प्रोत्साहित करेगा।

8. 
   

   
   बातचीत के लिए समर्पित योजना क्षण। केवल यह उम्मीद करने के बजाय कि आपके छात्र प्रस्तुति के दौरान आपसे बातचीत करेंगे या आपकी प्रतिक्रिया लेंगे, उनकी भागीदारी के लिए क्षण समर्पित करेंगे। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं जो आपके छात्रों को कक्षा में भाग लेने का अवसर प्रदान करते हैं।
   • अपने दर्शकों को कई छोटे समूहों में विभाजित करने के लिए कहें और एक विशिष्ट अवधारणा, विषय या प्रश्न पर संक्षिप्त चर्चा करें जो सीधे आपकी प्रस्तुति के विषय से संबंधित है। फिर, कक्षा को एक साथ लाएं और प्रत्येक समूह को दूसरे छात्रों के साथ अपने निष्कर्ष प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित करें।
   • यदि आप किसी छवि का विश्लेषण कर रहे हैं, किसी लेखक का जिक्र कर रहे हैं, या मानचित्र का उपयोग कर रहे हैं, तो अपने छात्रों से पूछें कि वे क्या देखते हैं, बजाय उन्हें उस सामग्री की व्याख्या के। इससे आपको अपने छात्रों के बीच चर्चा या बहस करने में आसानी होगी।
   • अपनी प्रस्तुति देने से पहले अपने छात्रों को अपने प्रश्न तैयार करने के लिए कहें। यह आपको यह सुनिश्चित करने की अनुमति देगा कि हर किसी ने विषय के बारे में सोचा है और आपकी प्रस्तुति में भाग लेने के लिए तैयार है।

विधि 4 अपनी प्रस्तुति को शामिल करें

1. 
   

   
   अपने दर्शकों को अतिरिक्त संसाधन दें। जब आपकी प्रस्तुति समाप्त हो जाती है, तो आपके दर्शक आमतौर पर अतिरिक्त जानकारी की मांग करेंगे। इस विषय पर और शोध करने के लिए अपने छात्रों को स्रोतों या सामग्रियों पर कुछ सुझाव दें।
   • उदाहरण के लिए, आप इस विषय के बारे में समाचार लेख, किताबें या वेबसाइट का सुझाव देना चाह सकते हैं, लेकिन अन्य प्रस्तुतियों या सम्मेलनों में भी शामिल हो सकते हैं।

2. 
   

   
   उनके सवालों के लिए कुछ मिनट की अनुमति दें। हालांकि आपका समय सीमित है, अपने छात्रों के सवालों के जवाब देने के लिए अपनी प्रस्तुति के अंत में कुछ मिनटों की अनुमति देना न भूलें। उन्हें मंजिल देने से आप अधिक शामिल और रूचि महसूस करेंगे और आपकी प्रस्तुति को और अधिक इंटरैक्टिव बना देंगे, बल्कि आपके छात्रों के मन में और भी यादगार बन जाएंगे।
   • यदि आप समय से बाहर भाग जाते हैं, तो आप अपने छात्रों को अपने ईमेल पते के बारे में प्रश्न भेजने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।

3. 
   

   
   अपने छात्रों को एक छोटा परीक्षण पूरा करने के लिए कहें। जब आपकी प्रस्तुति पूरी हो जाती है, तो छात्रों से यह बताने के लिए एक मिनट लेने के लिए कहें कि उन्हें क्या लगता है कि यह आपकी प्रस्तुति का सबसे महत्वपूर्ण बिंदु है और इसके बारे में या आपके द्वारा उपयोग की गई सामग्री के बारे में एक प्रश्न की पहचान करना है।
   • आपके छात्र निश्चित रूप से इन सवालों के जवाब देने में अधिक सहज होंगे और यदि यह परीक्षा गुमनाम है तो अधिक ईमानदार होगी।
   • इस अभ्यास से आपको अपने छात्रों की समझ या उन सवालों के बारे में बहुमूल्य जानकारी मिलेगी जो उनके पास अभी भी हैं। आप अपनी प्रस्तुति को बेहतर बनाने में सक्षम होंगे ताकि अगली बार यह अधिक प्रासंगिक हो।
   • यदि आपके पास भविष्य में छात्रों के एक ही समूह के साथ काम करने का अवसर है, तो आप अगली बार उनकी टिप्पणियों पर चर्चा कर सकते हैं या उनके सवालों के जवाब दे सकते हैं।

4. 
   

   
   अपने छात्रों को अपनी राय देने के लिए आमंत्रित करें। यहां तक ​​कि अगर आपकी प्रस्तुति समाप्त हो गई है, तो भी आप अपने छात्रों को गुमनाम रूप से अपनी राय देने के लिए कहकर भाग लेने का अवसर दे सकते हैं। यह उन्हें दिखाएगा कि उनकी राय आपके हित में है, और आप वास्तव में अपनी प्रस्तुति को बेहतर बनाना चाहते हैं।
   • हैंडआउट्स या एक सर्वेक्षण प्रपत्र वितरित करें जो आपके छात्र पूरा कर सकते हैं। आप उन्हें ऑनलाइन सर्वेक्षण फॉर्म का लिंक भी दे सकते हैं।

5. 
   

   
   अपने दर्शकों को धन्यवाद। आपके छात्रों के पास बनाने के लिए आपके पास निश्चित रूप से अन्य प्रस्तुतियां होंगी और यह महत्वपूर्ण है कि आप उनकी भागीदारी के लिए उन्हें धन्यवाद देने के लिए समय निकालें ताकि भविष्य में उनके इंटरैक्टिव होने की अधिक संभावना हो।
   • उदाहरण के लिए, आप अपने छात्र समूह को उनकी भागीदारी और उनके द्वारा उठाए गए बहुत अच्छे प्रश्नों के लिए धन्यवाद कर सकते हैं।